Oficina “Cambucazinho vai à Feira de Ciência e Tecnologia"

           Neste Domingo, dia 21 de outubro de 2012, o Ponto de Cultura Os Serões do Seu Euclides e o ILTC (Instituto de Lógica, Filosofia e Teoria da Ciência) realizarão uma oficina cultural de artes e contação de histórias, no Campo de São Bento, que fica na rua Gavião Peixoto, bairro Icaraí, Niterói, no horário de 9h às 14h. A oficina é parte das comemorações da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que neste ano traz, só na cidade de Niterói mais de 200 eventos diversificados.

              A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia tem como tema principal: “Economia verde, sustentabilidade e erradicação da pobreza”, que foi também o tema da Conferência Rio+20, que ocorreu no Brasil, em junho. Estão previstas atividades de difusão e de apropriação social de conhecimentos científicos e tecnológicos.

              A oficina “Cambucazinho vai à Feira de Ciência e Tecnologia”, promovida pelo Ponto de Cultura e pelo ILTC, tem como objetivo fazer com que as crianças tenham contato com elementos naturais para elaboração de trabalhos de livre inspiração. Serão utilizados materiais como terra e areias coloridas, seixos, galhos, sementes, musgos e similares. Além disso, haverá contação de história do livro infantil de Fabiana Corrêa: “História de um Cambucazinho”, música e muita brincadeira!

         "História de um Cambucazinho" conta as desventuras de um jovem cambucá, que vive em um recanto de Mata Atlântica. Cambucazinho sente-se solitário, já que não existem outros cambucás na floresta onde mora e resolve, então, desaparecer. A bicharada da floresta nota seu desaparecimento e, assim, começa uma aventura de resgate e amizade.

Leve o seu pequeno a esse gostoso evento, que une diversão, arte-educação e contato direto com a natureza!

Projeto 100 Anos Sem Euclides na 23º UERJ sem Muros

             O Projeto 100 Anos Sem Euclides participou, mais uma vez, no dia 01 de outubro, da “23º UERJ sem Muros-16º Mostra de Extensão”, evento que abre durante uma semana, anualmente, as portas da universidade ao público, com o intuito de apresentar sua produção em todas as instâncias acadêmicas: graduação, extensão e pós-graduação.

             O Projeto contou com a participação da bolsista Luiza Rosine (UERJ/FFP) e o coordenador Luiz Fernando Conde Sangenis (Prof. Dr. da Faculdade de Educação/UERJ/FFP), que apresentaram ao público um pôster ilustrativo onde pontua nossas principais atividades desenvolvidas até o momento.

Jornada de Iniciação Científica da UFRJ

      A XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro aconteceu entre os dias 1 e 5 de outubro. Dezenas de trabalhos foram apresentados no formato de comunicações por toda a UFRJ, com o intuito de estimular a produção e a manutenção de conhecimento e a criação de novas ideias e propostas a serem aplicadas dentro e fora da universidade.

        O grupo do Projeto 100 Anos Sem Euclides não ficou de fora desse importante evento. Contando com a participação de três dos seus integrantes, o Projeto conseguiu se sobressair de forma brilhante perante a banca avaliadora, que só teceu comentários de aprovação aos autores dos trabalhos.

        Os bolsistas Pedro Henrique Soares Pimentel, Lais Peres Rodrigues e Analu Carbos de Freitas tiveram a oportunidade de apresentar seus trabalhos no dia 2, na Faculdade de Letras da UFRJ. Pedro, com seu “Os sertões” e “Cidade de Deus”: confrontos de direitos e espaços à margem; Lais, com “Ressignificações do sertão e do mar na poética de Euclides da Cunha”; e Analu, com “A sertaneja é antes de tudo... Feia: considerações acerca do papel da feiúra na construção da identidade das mulheres em Os sertões, de Euclides da Cunha”.

        Todos os três bolsistas conseguiram apresentar seus trabalhos com presença e peso, articulados com as pesquisas desenvolvidas pelo projeto de extensão “100 Anos Sem Euclides” e de pesquisa “Engenhos Poéticos de Euclides da Cunha” ambos orientados pelas professoras Anabelle Loivos (FE-UFRJ) e Anélia Pietrani (FL-UFRJ). A banca tomou a palavra para fazer comentários e questionamentos a cada apresentação, e os bolsistas tiveram desenvoltura para responder a todos eles, além de mostrarem total domínio de suas pesquisas.

Colaborou: Pedro Henrique Pimentel. 

Encontros com alfabetizadores em Friburgo

          No dia 28 de Setembro deste ano, na cidade de Nova Friburgo, ocorreu um encontro entre profissionais das áreas pedagógicas e de letras, que fez parte dos ciclos de debate e formação continuada que o Projeto 100 Anos Sem Euclides realiza nas cidades de Cantagalo e Friburgo. Com o tema “O direito à Literacia: cultura, cidadania, percursos e desafios”, a oficina ministrada pela Prof.ª Dr.ª Anabelle Loivos e pelos bolsistas de extensão da UFRJ, Leandro di Salvo, e da UERJ, Luiza Rosine, oportunizou aos profissionais presentes uma ampla discussão sobre o assunto. Os docentes, todos eles alfabetizadores da rede municipal de ensino de Nova Friburgo, falaram sobre suas experiências e dificuldades, na rotina do seu dia a dia como educadores.

               O termo Literacia é um novo conceito dentro dos primeiros ciclos de ensino estudantil. Entende-se por Literacia a capacidade de cada indivíduo de compreender e usar as informações escritas, contidas em vários materiais impressos, de modo a desenvolver 

seus próprios conhecimentos de mundo. A sua definição vai além da simples compreensão dos textos, para incluir um conjunto de capacidades de processamento de informações, que poderão ser usadas na vida pessoal de cada indivíduo.

                   O tema foi bem recebido pelos profissionais do magistério friburguense que estiveram presentes. Durante as atividades, a turma foi dividida em grupos, de forma que estes realizassem tarefas práticas e para que houvesse um momento de discussão sobre os textos abordados.

                               

                        Por fim, a professora Anabelle Loivos propôs que os docentes produzissem, em casa, materiais a partir de textos da cultura local, como parlendas, cantigas, acalantos e entre outros, que serão relidos na próxima oficina, cujo tema central será a oralidade em sala de aula.

                                                           Contribuiu para a matéria o bolsista Diego Domingos